"La conquête d’une culture mathématique solide par chacun est une exigence pour notre société. Pour favoriser la réussite, il faut s’appuyer sur les capacités de réflexion et d’abstraction des enfants.
Il faut cultiver le plaisir de résoudre une énigme, de surmonter une difficulté, de comprendre ses erreurs, de créer du sens, de raisonner, d’argumenter." Ainsi s’exprime Roland Charnay, agrégé de
mathématiques qui a consacré sa carrière à la formation des enseignants et à la recherche sur l’enseignement des mathématiques à l’école et au collège.
